{"id":2583,"date":"2026-07-02T23:18:32","date_gmt":"2026-07-02T16:18:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/?p=2583"},"modified":"2026-07-03T01:45:29","modified_gmt":"2026-07-02T18:45:29","slug":"iht-h-1-sma-negeri-1-jekulo-asesmen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/2026\/07\/02\/iht-h-1-sma-negeri-1-jekulo-asesmen\/","title":{"rendered":"IHT h-1 SMA Negeri 1 Jekulo: Asesmen"},"content":{"rendered":"<p><em>Kudus, SalokuNews<\/em>. SMA Negeri 1 Jekulo selama dua hari,\u00a0 Selasa-Rabu (30\/6\/2026) \u2013 (1\/7\/2026) melaksanakan kegiatan <em>in house training<\/em> (IHT) Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun Pelajaran 2026\/2027. Kegiatan yang diikuti semua guru\u00a0 SMA Negeri 1 Jekulo bertema Mewujudkan SMA mantap, berintegritas, aman, dan nyaman menuju Indonesia Asri) berlangsung lancar dan sukses.<\/p>\n<p>Kepala SMA Negeri 1 Jekulo Imam Subehi, S.Ag., M.S.I dalam sambutan pembukaan IHT menjelaskan bahwa asesmen memiliki\u00a0 arti, fungsi, dan manfaat yang besar bagi pendidikan. \u201d Asesmen yang kita lakukan bisa saja sekedar memberikan soal kepada murid dan kemudian menilai,\u201d kata Imam.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2589\" src=\"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/salam-literasi.jpeg\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"719\" \/><\/p>\n<p>Kegiatan tersebut maish jauh dari gambaran\u00a0 asesmen yang sesungguhnya. Karenanya Imam berharap IHT tersebut dapat mengubah pola pikir guru-guru SMA negeri 1 Jekulo ke pola pikir yang\u00a0\u00a0 benar sekaligus dapat menerapkannya. \u201dTujuan apa, metode apa dan yang kekinian, terbarukan dari asesmen,\u201d jelasnya.<\/p>\n<p>Imam berharap IHT ini dapat diikuti dengan baik guru-guru di lingkungan sekolahanya.\u201dMohon diikuti penjelasan narasumber Bu Melati.\u00a0 Mudah-mudahan\u00a0 memberikan manfaat yang besar bagi bapak ibu\u00a0 semua. Mari bedah asesmen demi mutu pendidikan kita,\u201d papar Imam.<\/p>\n<p>Hari pertama IHT mengenai Asesmen disampaikan narasumber dari Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah Melati Indri Hapsarai, M.Kes. Dosen PG PAUD Univet Jawa Tengah menjelaskan asesmen secara mendalam, mulai pengertian, tujuan, bentuk-bentuk, prinsip \u00a0sampai pendekatan pengembangan KKTP.<\/p>\n<p>Menurut dosen PG PAUD Univet Jawa Tengah, asesmen merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui\u00a0 kebutuhan belajar, perkembangan\u00a0 dan pencapaian hasil belajar. Asesmen sebagai <em>understanding evidence<\/em> menjadi salah satu bukti atau informasi untuk memahami proses pembelajaran yang akan, sedang dan telah dilaksanakan.<\/p>\n<p>Oleh karena asesmen merupakan aktivitas terintegrasi yang autentik, holistik, dan dirancang untuk memetakan perkembangan peserta didik \u00a0jelas Malati, maka asesmen bukan sekedar evaluasi akhir. Pemahaman ini menggungurkan anggapan bahwa\u00a0 asesmen hanyalah nilai angka. Semakin tinggi nilainya dianggap semakin tinggi kepandaiannya.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2596 aligncenter\" src=\"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/gabung.jpg\" alt=\"\" width=\"584\" height=\"466\" \/><\/p>\n<p>Asesmen juga dapat dipakai oleh guru untuk memberikan umpan balik yang konstruktif \u00a0dan tepat waktu. Melalui asesmen formatif, umpan balik yang diberikan guru dapat diketahui \u00a0secara spesifik\u00a0 seperti kekuatan atau kelemahan murid dan\u00a0 langkah perbaikan apa yang harus diambil\u00a0 guru termasuk startegi pembelajaran yang tepat untuk tercapai tujuan pembelajaran.<\/p>\n<p>IHT hari pertama berlangsung seru. \u00a0Peserta dibagi dalam 5 kelompok. Kelompok 1 diskusi mengenai pengertian dan bentuk-bentuk asesmen. Kelompok 2 tujuan asesmen. Kelompok 3 prinsip asesmen. Kelompok 4 tiga fungsi asesmen, dan Kelompok 5 pendekatan pengembangan KKTP.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2598 aligncenter\" src=\"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/presentasi-.jpg\" alt=\"\" width=\"606\" height=\"253\" \/><\/p>\n<p>Setelah berdikusi dan menulis hasilnya di lembar kertas yang sudah disiapkan, \u00a0mereka diminta maj ke depan dan presentasi. . Setiap 3 orang dari masing-masing\u00a0 kelompok melaksanakan presentasi. Tak lupa tanggapan dari kelompok lain dan narasumber ikut mewarnai kegiatan presentasi. Hasilnya bapak ibu guru bertambah pemahamannya mengenai asesmen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kudus, SalokuNews. SMA Negeri 1 Jekulo selama dua hari,\u00a0 Selasa-Rabu (30\/6\/2026) \u2013 (1\/7\/2026) melaksanakan kegiatan in house training (IHT) Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun Pelajaran 2026\/2027. Kegiatan yang diikuti semua guru\u00a0 SMA Negeri 1 Jekulo bertema Mewujudkan SMA mantap, berintegritas, aman, dan nyaman menuju Indonesia Asri) berlangsung lancar dan sukses. Kepala SMA Negeri 1 Jekulo Imam Subehi, S.Ag., M.S.I dalam sambutan pembukaan IHT menjelaskan bahwa asesmen memiliki\u00a0 arti, fungsi, dan manfaat yang besar bagi pendidikan. \u201d Asesmen yang kita lakukan bisa saja sekedar memberikan soal kepada murid dan kemudian menilai,\u201d kata Imam. Kegiatan tersebut maish jauh dari gambaran\u00a0 asesmen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2595,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2583","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2583","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2583"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2583\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2601,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2583\/revisions\/2601"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2583"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2583"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2583"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}