{"id":1474,"date":"2025-07-17T05:43:24","date_gmt":"2025-07-17T04:43:24","guid":{"rendered":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/?p=1474"},"modified":"2025-07-17T10:40:05","modified_gmt":"2025-07-17T09:40:05","slug":"mpls-hari-1-sma-negeri-1-jekulo-pengenalan-profil-sekolah-sampai-bijak-menggunakan-internet-dan-media-sosial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/2025\/07\/17\/mpls-hari-1-sma-negeri-1-jekulo-pengenalan-profil-sekolah-sampai-bijak-menggunakan-internet-dan-media-sosial\/","title":{"rendered":"MPLS Hari Pertama SMA Negeri 1 Jekulo: Pengenalan Profil Sekolah Sampai Bijak Menggunakan Internet dan Media Sosial"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) SMA Negeri 1 Jekulo yang berlangsung 5 hari Senin-Jumat (14-18\/7\/2025)\u00a0 diisi dengan berbagai rangkaian. Tema MPLS RAGAWARA\u201d (Sekolah Ramah dan Wadah Harmoni dalam Raga Nusantara)\u00a0 memaparkan materi mulai pengenal profil SMA Negeri 1 Jekulo hingga motivasi dan bijak menggunakan internet dan media sosial.<\/p>\n

Ketua MPLS SMA Negeri 1 Jekulo WahyuTriambodo, S.Pd menjelaskan pelaksanaan MPLS tahun 2025 ini berbeda \u00a0dengan tahun sebelumnya. Sebagian besar kegiatan MPLS berlangsung di masing-masing kelas X. \u201d Tadi kan <\/em>ada upacara pembukaan. Setelah itu ada materi yang disampaikan oleh iapak Ibu guru di kelas. \u00a0Dengan harapan siswa baru akan lebih menyesuaikan dengan budaya yang ada di sekolah dan ketika mereka sekolah mendapatkan rasa aman dan nyaman,\u201d kata Wahyu.<\/p>\n

Di kelas lanjut Wahyu, mereka menerima arahan dari 2 kakak kelas yang bertugas sebagai penanggung jawab setiap kelas. Dalam sesi selanjutnya para siswa diperkenalkan dengan wali kelas masing-masing dan membentuk struktur organisasi kelas. Selain itu, terdapat tiga pemateri dengan materi yang berbeda \u2013 beda di setiap kelas.<\/p>\n

Materi MPLS meliputi Profil SMA Negeri 1 Jekulo, Pengenalan\u00a0 kurikulum sekolah, Pengenalan fasilitas sarana dan prasaran lingkungan sekolah, Pengenalan budaya dan kesepakatan sekolah,\u00a0 7 kebiasaan anak Indonesai hebat,\u00a0 Penumbuhan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif, 8 profil lulusan, Lingkungan belajar aman, nyaman, dan menggembirakan (LBANM), Bahaya NAPZA, dan judi on line, Motivasi dan bijak menggunakan internet dan media sosial.<\/p>\n

Berbagai materi MPLS disampaikan narasumber di 10 kelas masing-masing. Kelas X-E01 jam pertama diisi oleh Harun,S.Pd dengamn ateri Misi, misi, dan profil SMA Negeri 1 Jekulo. Jam kedua wali kelas Hendri Mardya Saputro, S.Pd untuk memberikan motivasi \u00a0dan bijak menggunakan internet dan media sosial. Jam ketiga dan terakhir diisi oleh Adi Suprapto, S.Pd dengan materi tentang bahaya NAPZA (narkotika, psikotropika, dan zat adiktif) dan judi online<\/em>.<\/p>\n

Kelas X-E02 jam pertama Susi Hermayanti, S.Pd menyampaikan \u00a0materi Pengenalan kurikulum sekolah. Jam kedua diisi oleh Harun, S.Pd dengan materi Visi, misi, dan profil SMA Negeri 1 Jekulo. Jam ketiga dan terakhir wali kelas Lina Purwati S,Pd menyampaikan materi Motivasi dan bijak menggunakan internet dan media sosial.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Wali Kelas XE 02 Lina Purwati S.Pd menyampaikan materi ke siswanya<\/p>\n

Kelas X-E03 jam pertama diisi oleh Mansyur Artha Q, S.Pd dengan materi Pengenalan fasilitas sarana dan prasarana lingkungan sekolah. Jam kedua diisi oleh Susi Hermayanti, S.Pd dengan materi Pengenalan kurikulum sekolah. Jam ketiga dan terakhir diisi oleh Harun, S.Pd dengan materi Visi, misi, dan profil SMA Negeri 1 Jekulo.<\/p>\n

Kelas X-E04 jam pertama diisi oleh Ika Rosdiana Fitri, S.Pd dengan materi Pengenalan budaya dan kesepakatan sekolah. Jam kedua diisi Mansyur Artha Q, S.Pd dengan materi Pengenalan fasilitas sarana dan prasarana lingkungan sekolah. Jam ketiga dan terakhir diisi oleh Susi Hermayanti, S.Pd dengan materi Pengenalan kurikulum sekolah.<\/p>\n

Kelas X-E05 jam pertama diisi oleh Wahyudin, S.Pd dengan materi Tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat. Jam kedua diisi Ika Rosdiana Fitri, S.Pd dengan materi Pengenalan budaya dan kesepakatan sekolah. Jam ketiga dan terakhir diisi Mansyur Artha Q, S.Pd dengan materi Pengenalan fasilitas sarana dan prasarana lingkungan sekolah.<\/p>\n

Kelas X-E06 jam pertama diisi Arif Rachman N, S.Pd dengan materi Penumbuhan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif. Jam kedua diisi oleh Wahyudin, S.Pd dengan materi Tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat. Jam ketiga dan terakhir diisi Ika Rosdiana Fitri, S.Pd dengan materi Pengenalan budaya dan kesepakatan sekolah.<\/p>\n

Kelas X-E07 jam pertama diisi Luciana Intan P, S.Pd dengan materi Pengenalan delapan profil lulusan. Jam kedua diisi Arif Rachman N,S.Pd dengan materi penumbuhan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif. Jam ketiga dan terakhir diisi oleh Wahyudin, S.Pd dengan materi Tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat.<\/p>\n

Kelas X-E08 jam pertama diisi Nor Arifin, S.Pd dengan materi pengenalan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menggembirakan. Jam kedua diisi oleh Luciana Intan, S.Pd dengan materi pengenalan delapan profil lulusan. Jam ketiga dan terakhir diisi oleh Arif Rachman N, S.Pd dengan materi penumbuhan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif.<\/p>\n

Kelas X-E09 jam pertama diisi Adi Suprapto, S.Pd dengan materi Bahaya NAPZA dan judi online<\/em>. Jam kedua diisi Nor Arifin, S.Pd dengan materi pengenalan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menggembirakan. Jam ketiga dan terakhir diisi Luciana Intan, S.Pd dengan materi Pengenalan delapan profil lulusan.<\/p>\n

Kelas X-E10 jam pertama diisi wali kelas Sri Mulyani, S.Pd yang menyampaikan motivasi motivasi\u00a0 dan bijak menggunakan internet dan media sosial. Jam kedua diisi oleh Adi Suprapto, S.Pd dengan materi Bahaya dan judi online. <\/em>Jam ketiga dan terakhir diisi oleh Nor Arifin, S.Pd dengan materi pengenalan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menggembirakan.<\/p>\n

Seluruh rangkaian kegiatan MPLS hari pertama terlaksana dengan tertib. \u00a0Murid baru kelas XE terlihat antusias mengikuti MPLS. Setelah rangkaian pemberian materi, kegiatan dilanjutkan dengan berkeliling sekolah. Para siswa siswi diajak mengenal lebih dekat dengan lingkungan sekolah seperti kantin, laboratorium, perpustakaan, dan fasilitas lainnya.<\/p>\n

Suasana saat berkeliling terasa sangat menyenangkan dan diiringi canda tawa antarsiswa. Langkah siswa siswi yang mengenakan seragam putih biru \u00a0diiringi canda dan tawa \u00a0mereka yang sudah berkenalan dengan tetamannya tanpa rasa canggung.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Waka Kesiswaan Wahyu Triambodo, S.Pd<\/p>\n

Wahyu yang juga Waka Kesiswaan mengatakan\u00a0 tujuan MPLS untuk memperkenalkan siswa baru mengenai lingkungan sekolah yang\u00a0 mereka masuki. Siswa baru perlu beradaptasi dengan lingkungan sekolah seperti sarana prasarana, gedung maupun fasilitas yang ada, program \u2013 program sekolah, aturan yang ada di sekolah dan \u00a0perkenalan dengan bapak ibu guru dan staf sekolah.<\/p>\n

Wahyu menjelaskan materi motivasi dan bijak menggunakan intenet dan media sosial\u00a0 dalam rangka murid dapat menggunakan media on line dengan baik sesuai\u00a0 aturannya. \u201cIntinya murid dibekali tentang bagaimana bermedia sosial dan internet dengan santun dan positif. Kemudian murid juga disuruh praktik membuat caption positif atau konten positif yang diupload ke media social.\u201d imbuhnya.<\/p>\n

Sri Mulyani, S.Pd memberikan materi Motivasi dan bijak menggunakan media sosial di kelas XE 10. Materi tersebut \u00a0dijelaskan melalui studi kasus dari tayangan\u00a0 diberbagai media. \u201cInformasi yang disampaikan harus bertabayun artinya mencari tahu kebenaran berita tersebut.\u201d tutur Sri Mulyani.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Wali Kelas\u00a0 XE 10 Sri Mulyani, S.Pd<\/p>\n

Guru Kimia ini berharap murid dalam berrmedia sosial berpedoman pada etika, memiliki tanggung jawab, dan kesadaran akan dampak dari tindakan dan interaksi online tersebut.<\/p>\n

Sebelum membagikan informasi di media sosial lanjut Sri Mulyani, murid dapat memilih informasi \u00a0yng layak dengan tetap \u00a0menghormati orang lain, dan menghindari penyebaran konten yang negatif atau merugikan.\u00a0\u201c Kita harus bisa mengendalikan, harus mikir dampaknya dan tidak asal kirim.\u201d Imbuhnya.<\/p>\n

Selain itu, siswa harus bisa memastikan informasi yang akan dibagikan akurat dan bermanfaat. Berinteraksi dengan sopan santun dan menghormati pendapat orang lain dapat membantu membangun hubungan yang positif dan konstruktif di dunia maya. Memilih kata-kata yang santun dan sopan lebih bijak dalam berinteraksi di media social.<\/p>\n

Muhamad Farid Nabilul Huda kelas X-E06 mengaku senang adanya MPLS materi bijak bermedia social. Alasannya, mereka menjadi tahu agar tidak salah unggah, harus memilah kata, gambar atau sejenisnya sebelum mengunggah ke media social,\u201c Jadi saya harus berhati-hati dalam menggunakan media social, ada kendali dari saya dalam memilih konten yang akan saya unggah.\u201dkata Farid. (UT,FR, BA, KT, AY)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) SMA Negeri 1 Jekulo yang berlangsung 5 hari Senin-Jumat (14-18\/7\/2025)\u00a0 diisi dengan berbagai rangkaian. Tema MPLS RAGAWARA\u201d (Sekolah Ramah dan Wadah Harmoni dalam Raga Nusantara)\u00a0 memaparkan materi mulai pengenal profil SMA Negeri 1 Jekulo hingga motivasi dan bijak menggunakan internet dan media sosial. Ketua MPLS SMA Negeri 1 Jekulo WahyuTriambodo, S.Pd menjelaskan pelaksanaan MPLS tahun 2025 ini berbeda \u00a0dengan tahun sebelumnya. Sebagian besar kegiatan MPLS berlangsung di masing-masing kelas X. \u201d Tadi kan ada upacara pembukaan. Setelah itu ada materi yang disampaikan oleh iapak Ibu guru di kelas. \u00a0Dengan harapan siswa baru akan lebih menyesuaikan […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1491,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1474","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1474"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1492,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1474\/revisions\/1492"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1491"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sma1jekulo.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}